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经张青青这么一问,苏世横又开始反省自己了。的确,死板的课堂对差生很有效,期中考试成绩就证明了这一点,拖后腿的大都进步了,班级平均分也一下子提高了,可这种课堂并不适合优生,甚至对优生来说是一场灾难,优生需要活跃的课堂,活跃的课堂能启发他们的思维,激发他们的创造力,在苏世横所受的高等教育和实习经历中,活跃的课堂一直被推崇,死板的课堂从来上不了台面。只是,经历了两次考试,苏世横已经看明白了,这个学校,这个年级,这个班的大多数学生就是适合死板的课堂,适合课前课后被严格督促,否则他们就考不出高分,苏世横也得承担起平均分被甩一大截的痛苦。说起来,苏世横是自私的,转变教学方式也是为了他自己。
苏世横还记得,在最开始抢时间、向劳模看齐的时候,朱笑问了他一个问题,如果1班的英语真的进步了,他会不会继续把劳模当下去?当时他给不出确切的答案,只说等1班成绩好起来后再说。现在1班成绩起来了,苏世横不得不再次面对这个问题,继续当劳模,1班的英语成绩就有保障,他不会再落后章老师、余梅太多,甚至能够反超。可是,他根本不想当劳模啊,他想混日子,享受生活。
张青青说:“苏老师,你当时不是说,只要我们期中考考好了,你就变回原来的样子吗?”
苏世横笑道:“我说过吗?你记这么清楚?”
其实张青青拿不准,但她就是硬着头皮,坚定地说:“你说过的。你不能骗我。”
苏世横想不起自己给过学生这样的承诺,但没关系,变回原来的样子,也是现在他想要的,过去三周,他尽心尽力体验了当劳模的感觉,虽然最终他得到了回报,但那太辛苦了,他已经不想再当劳模了。他说:“我不会骗你的。那我征求下其他同学的意见。”
“好,你快问他们,他们肯定和我想的一样。”
苏世横返回讲台,拍了拍手示意同学们安静,随后他说:“问你们一个问题,你们想我像前两周那样,还是之前那样?”
同学们反应了几秒钟,然后一个接一个地说:“之前,之前那样。”
谢倩容站起来说:“苏老师,你还是像之前那样给我们上课吧,虽然我们班这次考得很好,但我真的不喜欢前几周你上课的方式,我小学上那种课上多了,讨厌死了。”
苏世横笑道:“我也不喜欢那种课。”
“那你就不要勉强自己了嘛,也不要勉强我们了。”
“其他人也这样想吗?”
同学们纷纷点头。
苏世横说:“好吧,那从明天开始,我们继续上活跃欢快的课。”
谢倩容和张青青变得非常开心,两人同时举起了纸杯。
谢倩容说:“苏老师,谢谢你,我再敬你一杯。”
其他同学也举起了杯子,“苏老师,来,喝一个。”
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