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科教兴国，才是王道。
真正的大国竞争，归根到底，其实是现代教育水平和教育人口比例的比拼。
最明显的例子，就是二战后的日本和德国。
战前，德国有8000万人。战后，死了800万战士，伤残了2000多万，女人也被美军和苏军欺负了一百多万。
日本和德国战败后，整个国家都被打烂了，各种顶级科研人才也分别被美苏两国瓜分的很干净，很彻底。
但是，战后仅仅不到二十年的时间，这两个国家又重新在经济上崛起了。
不仅如此，这两国在国防上，虽然都瘸了腿，但是实力也不弱。
德国的常规潜艇、火炮和坦克，畅销全球。
日本的常规潜艇，以及反潜水平，也是名列前茅的。
从李中易当上执政王开始，到今天，已经十余年了。
这十余年间，李中易苦心培养的新学弟子，也就三百余人而已。
但是，这三百余人，先后被派赴各个军州当学官之后，新学的发展就有了质的飞跃。
学官到任后，来参加学习的学生，聊聊无几。
这是因为，广大读书人钻研了一辈子的儒家典籍，一时间还转不过弯来。
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