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这场精彩的3000米不仅打动了在场的学生们，也打动了在场的部分老师。
高二的体育老师共有四位，这次运动会，四位老师都进了裁判组。其中一位老师姓何，何老师既教十班也教体育班，看见自己带的学生们为了运动会这么拼命，何老师十分感动。
“多么精彩的一场比赛啊！”何老师对赵敏君道：“赵老师，你们班的段嘉衍是个好孩子啊！我很久没看见这么有集体荣誉感的孩子了！”
赵敏君笑道：“他是挺有荣誉感的，是个好学生。”
运动会的第二天，知道体育班和十班在压轴项目对上了，何老师自告奋勇上了主席台，决定临时充当这场接力赛的解说，让全校师生充分感受到体育竞技的乐趣。
大概是想渲染一点宿命感，赛前，何老师道：“这场4×400米接力赛至关重要。如果拿下这5分，十班将会一举超过体育班，成为这次运动会的积分第一，反之体育班则会稳稳拿下胜利，连续两届蝉联冠军。这种决定胜负的比赛，我们通常把它称作……”
何老师沉吟片刻，一时半会儿也不知道该称作啥。
台下有人喊了声：“老师，这叫天王山之战。”
“是是是，体育班对十班，天王山之战即将打响。”何老师很配合地接过了话茬：“那在比赛开始前，先让两个班级的同学们给运动员们加加油，体育班的同学们先嗨起来！”
“林哥加油！拿出你省队的风采来！”
“黑皮给我冲！”
等体育班嗨够了，何老师又开始鼓励另一边：“十班的同学们，让运动员们听见你们的欢呼！”
“班长加油！”
“校草最帅！校霸最叼！”
“十班牛批！秀就完事了！”
“两边的同学都非常有激情哈。”何老师十分满意：“那我们再来看一下两个班级的参赛选手们，十班这边的第一棒是段嘉衍，然后依次是陈越、周行琛、路星辞；体育班这边的第一棒是姜林，然后是顾成宇、周乔，最后一棒是林正。都是帅哥哈，站在跑道上很养眼。”
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